你好：適應(yīng)自主姿勢(shì)反應(yīng)的兒童腦癱患者有，新生兒或年幼患兒。痙攣型患兒：主要促進(jìn)運(yùn)動(dòng)模式發(fā)育，移向正常發(fā)育。2手足徐動(dòng)型、失調(diào)型患兒：其肌肉收縮忽高忽低，特別...詳細(xì)»

你好：治療兒童腦癱，實(shí)施刺激固有感受器和體表感受器手技中要注意以刺激局部反應(yīng)為目的，應(yīng)避免誘發(fā)出廣泛的聯(lián)合反應(yīng)。姿勢(shì)低緊張情況手技治療中，如發(fā)現(xiàn)緊張異常高時(shí)...詳細(xì)»

你好：BoBAth法是長(zhǎng)期臨床治療經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)抑制異常姿勢(shì)反射活動(dòng)，要自然地誘發(fā)出患兒的潛在的功能的治療方法，即治療師訓(xùn)練中操作身體某些部位，能抑制攣縮和異常姿...詳細(xì)»

你好：Bobath強(qiáng)調(diào)在實(shí)際治療中應(yīng)注意：不要要求腦性癱瘓患兒做過(guò)多動(dòng)作：因?yàn)檎和菀鬃龀龅膭?dòng)作，腦性癱瘓患兒都很難完成?；顒?dòng)會(huì)引起不隨意動(dòng)作等異常姿勢(shì)...詳細(xì)»

你好：通過(guò)肩胛帶及上肢控制抑制兒童腦癱患者異常動(dòng)作的方法，保持肩胛帶向前方突出則全身屈曲占優(yōu)勢(shì)，能抑制頭向后方過(guò)伸展的全身伸展模式狀態(tài)。只要是伸展上肢做誘導(dǎo)...詳細(xì)»

你好：訓(xùn)練以屈曲為主的痙攣型腦癱患兒，此類(lèi)患兒往往頭前屈，肩胛帶拉長(zhǎng)、雙肩內(nèi)旋，肘、腕關(guān)節(jié)屈曲，指關(guān)節(jié)屈曲。糾正的方法是：操作者雙手握住患兒雙上臂，使上臂外...詳細(xì)»

你好：促通技術(shù)對(duì)腦癱患兒有什么臨床意義，促通技術(shù)臨床上用于痙攣型及間斷性痙攣不嚴(yán)重的手足徐動(dòng)型腦性癱瘓，能促進(jìn)患兒兩手指向正中位和對(duì)稱(chēng)性姿勢(shì)的側(cè)臥位。祝你早...詳細(xì)»

你好：促通技術(shù)治療痙攣型雙癱患兒，可使其學(xué)習(xí)下肢的分離運(yùn)動(dòng)(尤其是外展、外旋模式)。如支扶患兒下頜，另一手扶后頭部向左右的一方回旋，此時(shí)當(dāng)患兒以前臂支持時(shí)，...詳細(xì)»

你好：促通是能使患兒獲得有主動(dòng)、自動(dòng)反應(yīng)和動(dòng)作技巧的手法。在促通之前或同時(shí)，應(yīng)先用抑制的方法下降痙攣性。在治療過(guò)程中，不斷地利用抑制—促通手法來(lái)使患兒有正常...詳細(xì)»

你好：當(dāng)上述骨盆訓(xùn)練達(dá)到能夠獨(dú)立上抬并能保持時(shí)，就可以進(jìn)行單側(cè)的骨盆控制訓(xùn)練。所謂單側(cè)骨盆上抬，是在訓(xùn)練時(shí)讓患兒的臀部上抬稍離床面，然后讓其一側(cè)骨盆抬高將身...詳細(xì)»