- Q:
- A:
治療早期發(fā)現(xiàn)眷確診積極治療.智力隨年齡的增長而增高要想提高智力水平早期發(fā)現(xiàn)是第一關(guān)鍵。詳細 »
- Q:
- A:
可能是大腦發(fā)育不全，是腦癱，建議用微量元素治療。詳細 »
- Q:
- A:
你好可以說在目前的治療水平下，沒有辦法治愈，可以通過系統(tǒng)治療增加孩子的生活質(zhì)量。詳細 »
- Q:
- A:
你好 可以去兒科的語言康復科治療詳細 »
- Q:
- A:
智力低下是由于遺傳、先天或后天獲得有害因素，在胎兒期、圍產(chǎn)期、出生后的發(fā)育階段作用于小兒大腦，使大腦受到損傷，造成大腦功能、結(jié)構(gòu)改變而引起的。詳細 »
- Q:
- A:
你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作...詳細 »
- Q:
- A:
可能是大腦發(fā)育不全，是腦癱，建議用微量元素治療。詳細 »
- Q:
- A:
對智力低下兒童開展家庭康復工作應堅持營養(yǎng)、教育、護理、治療相結(jié)合的原則。詳細 »
- Q:
- A:
體內(nèi)氨基酸、碳水化合物、脂肪、粘多糖、嘌呤等物質(zhì)代謝出現(xiàn)障礙都可影響神經(jīng)細胞的發(fā)育及功能，生前、生后營養(yǎng)不足特別是蛋白質(zhì)、鐵等物質(zhì)缺乏將會使胎兒、嬰兒的腦細...詳細 »
- Q:
- A:
4個月時仍不能抬頭，10個月時仍不會獨坐，12個月后不會用手指捏東西，開始走路時兩腳仍到處亂踢，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。詳細 »
- Q:
- A:
不會太遲，但是確實不如寶寶小時候用效果比較好。詳細 »
- Q:
- A:
你好，引起小孩智力低下的原因有，1、近親結(jié)婚為了提高全民族的素質(zhì)，達到優(yōu)生優(yōu)育的目的,我國已明文規(guī)定禁止近親結(jié)婚。近親結(jié)婚不僅是導致胎兒畸形、疾病和死胎的主...詳細 »
- Q:
- A:
你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作...詳細 »
- Q:
- A:
你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作...詳細 »
- Q:
- A:
你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作...詳細 »
- Q:
- A:
孩子說話、走路晚可能是智力發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)，如果在此時能夠及時發(fā)現(xiàn)，對于孩子今后的成長將大有裨益。詳細 »
- Q:
- A:
嬰兒智力低下的原因很多，總的來說，可以分為真性智力低下和假性智力低下兩種。假性智力低下，雖然智力發(fā)育遲緩，但是神經(jīng)系統(tǒng)沒有明顯的損害，在消除致病原因后智力會...詳細 »
- Q:
- A:
早讓患兒在有組織的機構(gòu)（如托兒所和幼兒園）里接受持久的綜合笥教育和訓練.最好讓患兒與正常兒一起照管,這樣比分開照管更有益.詳細 »
- Q:
- A:
表現(xiàn)看智力發(fā)育遲緩，于大腦發(fā)育異常有關(guān)的，需要弄清原因。進行綜合康復訓練，如運動，針灸，感統(tǒng)等訓練。詳細 »
- Q:
- A:
兒童智力低下也分兩種情況造成的，一種是先天性的再母體內(nèi)發(fā)育不良，或者是產(chǎn)前產(chǎn)后造成的。再一種就是后天的中毒，用藥，摔傷等造成的。詳細 »
- Q:
- A:
對神經(jīng)發(fā)育遲滯的教育和訓練應盡早開展，即按照患兒遲滯的程度和缺陷的方面制定特殊教育、訓練的具體目標和計劃詳細 »
- Q:
- A:
你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作...詳細 »
- Q:
- A:
你好，影響智力的原因是多方面 的，這種情況還應該檢查清楚病因，有針對性治療，注意堅持康復治療。詳細 »
- Q:
- A:
精神發(fā)育遲滯，也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解...詳細 »
- Q:
- A:
智力測驗和行為判定 輕度MR多用智力測驗，重度以上MR采用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。詳細 »
- Q:
- A:
對于智力低下兒童這個問題一定要重視。你提到智力低下兒童的問題，為你解答如下。 對智力低下的孩子，治療和教育訓練越早，效果越好。詳細 »
