小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有情緒管理差、學(xué)習(xí)障礙、人際關(guān)系不佳、意志薄弱和認(rèn)知失調(diào)等。 1. 情緒管理差：情緒不穩(wěn)定，自我控制能力弱，易情感反常。 2. 學(xué)習(xí)障礙：對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，有記憶和思維障礙。 3. 人際關(guān)系不佳：在集體中孤立，心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，人際關(guān)系緊張。 4. 意志薄弱：做事缺乏目的性和一致性，容易半途而廢。 5. 認(rèn)知失調(diào)：后天在記憶、思維中出現(xiàn)錯(cuò)誤定勢(shì)，自卑感強(qiáng)。 家長(zhǎng)和老師應(yīng)關(guān)注小學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并引導(dǎo)，必要時(shí)尋求專業(yè)幫助。

你好，小學(xué)生的階段，主要是會(huì)可能缺乏安全感，這個(gè)與家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系，同時(shí)小學(xué)生正處在與同學(xué)人際交往比較敏感的時(shí)期，所以也可能會(huì)有同學(xué)交往方面的煩惱問(wèn)題，缺乏自信心，這個(gè)家長(zhǎng)一定要多與小學(xué)生多交流溝通，多進(jìn)行良性互動(dòng)，充分的陪伴小學(xué)生，比起愛(ài)與尊重，鼓勵(lì)幫助小學(xué)生提高安全感以及，建立自信心。家長(zhǎng)注意，盡量不要采取負(fù)面的教育批評(píng)方式，因?yàn)檫@樣很容易導(dǎo)致小學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。