小孩子竟然也會(huì)虐待動(dòng)物 快看看是什么原因造成的

小動(dòng)物活潑可愛(ài)，一般情況下，孩子都是很喜歡小動(dòng)物的。然而，有些孩子卻不這樣，他們反而喜歡虐愛(ài)那些可愛(ài)的小動(dòng)物，并以此為樂(lè)趣。他們喜歡追逐或殺死動(dòng)物，當(dāng)他們聽(tīng)到小動(dòng)物的哀鳴，或者看到垂死動(dòng)物掙扎的場(chǎng)景時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)。這是怎么回事呢？

孩子虐待動(dòng)物的原因

1、孩子喜歡虐待小動(dòng)物，可能與父母關(guān)注太少有關(guān)。如一些父母忙于工作，很少有時(shí)間陪孩子，孩子生活無(wú)聊，樂(lè)趣太少，于是，就想在惡作劇中尋求刺激、樂(lè)趣。

2、孩子具有很強(qiáng)的好勝心，但是可能在跟其他小伙伴比較的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不如他們，為了尋求心理的平衡感，孩子可能就會(huì)傷害小動(dòng)物。

3、孩子精力旺盛，剩余精力太多，但又不知道用在什么地方，于是，一些孩子就將剩余精力轉(zhuǎn)移到小動(dòng)物身上。

4、如果父母對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，立的規(guī)矩太多，孩子就會(huì)感覺(jué)精神壓力太大，精神緊張。此時(shí)，如果孩子找不到其他的發(fā)泄不良情緒的方式，就會(huì)通過(guò)這種方式來(lái)緩解緊張的情緒。

孩子虐待動(dòng)物怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)

心理學(xué)家認(rèn)為，對(duì)孩子的關(guān)心不僅僅局限于物質(zhì)方面，精神方面也同樣重要。例如，多和孩子溝通，多了解孩子內(nèi)心的想法，并對(duì)其遇到的問(wèn)題及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诒魂P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

2、必要時(shí)，可以采取獎(jiǎng)懲手段

心理學(xué)家指出，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)那些虐待小動(dòng)物成癖的孩子，要給予批評(píng)和懲罰。在懲罰時(shí)，一定要讓孩子明白為什么受懲罰。如此孩子在下一次“施虐”時(shí)會(huì)想到上一次的教訓(xùn)，最終放棄虐待的想法。

3、創(chuàng)造條件

讓孩子養(yǎng)一些小動(dòng)物，如金魚(yú)、小雞、小鳥(niǎo)、兔子、蠶等，從而讓孩子建立跟這些小動(dòng)物的良好關(guān)系。隨著時(shí)間的推移，孩子可以跟飼養(yǎng)的小動(dòng)物建立起深厚的感情。這樣孩子就會(huì)慢慢改掉虐待動(dòng)物的壞習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心小動(dòng)物，并且愛(ài)護(hù)它們。

4、避免獨(dú)裁型的教育風(fēng)格

在父母教養(yǎng)方式上，父母應(yīng)避免專(zhuān)制教育風(fēng)格。有些父母喜歡獨(dú)裁，不傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，也不管孩子心里在想什么，這種教育方式很容易讓孩子情感受挫，時(shí)間長(zhǎng)了心理很容易擠壓很多不滿(mǎn)和憤怒的情緒。尤其是那些在家里經(jīng)常被體罰的孩子，體罰不僅傷害了他們的身心，而且這種粗暴的教育方法也起到了負(fù)面的示范作用，孩子很容易模仿父母的行為去“體罰”小動(dòng)物，缺乏愛(ài)心，更具攻擊性。